2026年眉山电子职业技术学校怎么样和好不好是怎么样?首先,学校拥有一流的教学设施和资深的师资队伍,为学生提供了良好的学习环境。课程设置紧跟时代潮流,涵盖电子技术、计算机应用等多个专业领域,旨在增强学生的实践能力和就业竞争力。近期学校开展中职后进生逆袭考入四川音乐学院一所学校的育人温度与蜕变奇迹的活动,下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
一、2026年眉山电子职业技术学校怎么样
目前,学校已开设电子技术应用、计算机及应用、旅游服务、服装设计与营销、模具设计与制造、供电技术等专业,21个教学班,2个市级重点专业,1600多名全日制学生,120名教职员工,其中74名专任教师,1名国家级评估师,6名省级评估师,5名国家级骨干教师,8名省级骨干教师,7名市县级教师。学校有30个各种实验室,有价值400多万元的大中型教学科研设备。
二、2026年眉山电子职业技术学校好不好
学校坚持以培养合格人才为中心,高度重视学生基础理论、创新意识和实践能力的培养。人才质量得到了社会各界的广泛认可,毕业生已经成为中国各行业和地言经济建设和社会发展的重要力量。近年来,学校承担了地方各级各类大型培训项目。学校教师积极参与教学、研究、教育和改革,承担各级各类教学和研究项目。教师论文获得国家级和市级论文奖。
学校高度重视与国有知名企业的广泛合作和沟通,与多家知名企业签订人才培养协议,实现订单培养。学校自成立以来。省市领导先后来学校检查指导,得到了各级政府和教育行政部门的大力支持和关心。
学校着力推进“学科建校”、“人才强校”、“科技兴校”、“质量固本”四大战略,各项业务发展趋势良好,各方面工作成绩显著。学校先后被授予“眉山市场重点示范学校”等荣誉称号。学校已成为具有明显特色优势、综合办学实力强、享有一定社会声誉的中等职业学校。
三、眉山电子职业技术学校近期新闻
2025年,眉山电子职业技术学校高考本科上线人数达到30人,持续保持眉山市同类学校前列。其中,22级计算机3班共有8名学生考上本科,不仅有学生苏宇杰从入学时未考上普高和职普融通班的失意、第一次月考全班59名中位列44名的落后,逆袭叩响四川音乐学院大门,还有其他考上本科及不少学生也都实现了学业上的跨越。这背后是学校为该班量身打造的培养模式、老师的倾心付出与家校携手的温暖力量。
学校始终将环境育人放在重要位置,通过厚植优良校风学风,为学生打造滋养心灵的成长土壤。“不唯起点重成长,不看基础看潜力”的理念渗透在校园的每一处,22级计算机3班更是如此:教室的“进步之星”展示栏里,包括后进生在内的许多学生名字总会被红笔圈注,以此肯定每一点突破;每晚7点的“成长分享”环节,班里曾经的落后生常常站上讲台,讲述自己从迷茫到坚定的蜕变故事。这种充满尊重与期待的氛围,像无声的春雨,既洗涤着学生的心灵,也让他们在潜移默化中相信“成长不分先后,努力终有回报”。

学校校园和教室布标传递着多元评价的导向。正是这样的氛围,让班主任始终关注着班里每一位学生的成长动态,包括苏宇杰。这种导向引导老师发现学生潜力,让暂时落后的学生跳出成绩阴霾,找到成长方向。
学校认识到:中职生在初中耽误了学习,并不代表中职阶段不能逆袭,因为他们的智商和情商并不差,只要努力,什么时候都不晚,目标高一点也是能够实现的,所以学校始终把学生思想工作,帮助学生制定学业生涯规划放在首位。多次召开专题大会、班主任会议,研究指导每个学生发展,冲刺本科的路径,22级计算机3班严格遵循这一原则。
学校高瞻远瞩,从学生高一入学起就积极鼓励树立考本科的目标,打破“中职生只能走技能就业路”的固有认知,研究中职对口高考政策,为学生铺设通往更高学府的道路。22级计算机3班班主任迅速响应学校这一理念,结合班里每位学生的学习特点与发展意愿,帮助他们制定个性化目标,像为苏宇杰共同锁定四川音乐学院这一本科目标一样,为其他学生也确定了合适的对口努力方向。学校将长远目标细化为阶段性任务,仔细分析文化课和专业课需达到的分数标准,一步步引导学生稳步前进。在高一便明确的目标,如灯塔般指引着班里学生,让他们在学习中更有方向,在每一次小进步中积累信心,逐步弥补知识短板,这也为该班最终有8名学生考上本科奠定了坚实基础。

学校各部门包括后勤为所有学生学习时间保障和健康锻炼、营养平衡等做了周到细致的安排。针对班里部分学生如苏宇杰因文化课薄弱而信心不足,甚至出现上课打瞌睡的懈怠状态,班主任会根据实际情况进行针对性管理。像将苏宇杰安排在讲台边的“特殊位置”,这并非惩罚,而是充满关爱的监督。所有老师共同关注班里每一位学生,及时提醒、耐心辅导,为他们筑起专注学习的“防护墙”,助其养成良好学习习惯。
家长会能够促进学校和家庭之间的沟通和合作,增强学校和家长的互信,共同关心孩子的成长。苏宇杰家离学校较远,其父亲无论风雨每天按时接他放学。从进校起,他在没有手机的情况下仍能静心学习,这得益于家校共育的良好氛围。而这只是22级计算机3班家校共育的一个缩影。为了让全体学生家长都能清晰了解孩子的学习状态,班主任专门将任课教师、全体学生及其家长拉入群聊,每天在群里公布学生们的课堂表现和进步情况,同时针对学生普遍存在的薄弱知识点,心理状态,学习状态提示家长做相关的督促重点。这种即时沟通的家校合作模式,让学生的进步看得见、摸得着,也让家长们能更有针对性地配合学校引导孩子,为班里包括苏宇杰在内的学生进步筑牢家庭后盾,这也是该班能有8名学生考上本科的重要助力。
面对班里学生如苏宇杰的文化课薄弱问题,班主任和科任老师从未放弃。他们利用课余时间为学生查漏补缺、耐心讲解。“特殊位置”的设立体现班主任的智慧与责任,科任老师积极配合,课堂上对班里学生多一份关注、课后多一次答疑,让学生们感受到爱与期望,激励他们不断努力。
从学业滞后到实现各自的目标,如苏宇杰考入四川音乐学院,22级计算机3班8名学生考上本科的成绩,是学校育人成果的生动体现和缩影。这背后,是学校教学上因材施教的精准赋能、科学的育人体系、老师的无私奉献、家校共育的合力。共同彰显了每一个学生都有无限可能,恰当地引导、支撑与优质教学能让他们绽放精彩。
以上就是2026年眉山电子职业技术学校怎么样以及好不好的情况介绍,学校学生在这里不仅可以接受专业知识的教育,还能参与各种实践项目,提升动手能力和创新意识。与此同时,学校与多家企业建立了紧密的合作关系,定期组织实习和就业指导,帮助学生顺利走向职场。如果您希望获得扎实的职业技能,这里无疑是一个不错的选择。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻,请大家继续关注前景通中职网。