2026年成都师上高中是公办还是民办和师资好吗是怎么样?首先，学校不仅拥有稳定的资金来源，还严格遵循教育部门的各项规章制度，为学生的成长和发展提供了良好的环境。学校汇聚了一批经验丰富、专业知识扎实的教师，近期学校开展瞄准一轮复习，探索高效备考新路径的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
一、2026年成都师上高中是公办还是民办
成都师上高中是一所民办普通高中，学校坚持“五育并举”，开设国家课程和竞赛强基础科技创作课程、艺术体育特色课程、“一带一路”小语种课程，实行双导师制和多元化教学机制。
二、2026年成都师上高中成绩好吗
与西南财经大学合作开设创新课程实验班，学校正式揭牌并启动“双高”协同育人项目。 同年形成“一校两区”集团化办学格局。
教师团队包括60名高级教师，管理团队由张跃平校长领导。学校配备智能教学设施、专业体育场馆和自主餐饮服务系统。
三、成都师上高中近期新闻
近日，由成都市龙泉驿区教科院主办的成都市2025年秋季高中英语继续教育菜单培训在成都师上高中顺利举行。本次活动通过课例展示、专家点评与专题讲座，为与会教师带来了一场聚焦核心素养、直指高三英语一轮复习的教学研讨盛宴。
龙泉驿区教科院教研员黄诚、成都七中英语教师李雨奚、成都经济技术开发区实验中学校英语教师吴春芳、成都师上高中英语组全体教师及龙泉驿区部分兄弟学校的高三英语教师共同参加活动。
活动在精彩的课例展示中拉开帷幕。成都师上高中黄梦霞老师执教的写作课，立足“人与社会”语境，聚焦人际交往主题，紧密衔接高考读后续写中“冲突解决”这一典型情境，精准适配高三阶段复习需求。基于学生学情，引入CARE教学模型——涵盖“冲突识别(、反思觉察”四大环节，旨在引导学生系统掌握核心词块、提升语篇连贯表达能力，并同步培养共情与思辨素养。
整堂课采取“铺垫-探究-整合-迁移”的递进设计，依托扎实的课前文本回顾与词块梳理，依次开展填空检测与问答反馈，通过小组合作深入解析CARE模型;师生协同整合句式与词汇网络，并结合2025年全国Ⅰ卷读后续写真题实现能力迁移。整体设计注重考点衔接与思维训练，兼顾结构化框架与创造性表达的平衡，助力学生在认知发展与应试能力上实现双向提升。
“考点衔接紧密、词汇教学有抓手、活动设计贴合学情。”龙泉驿区教科院教研员黄诚老师对黄梦霞老师的课例给予了充分肯定，并围绕高三英语一轮复习建议和计划安排进行了指导。
黄老师指出，相比按照教材单元顺序推进这一效率偏低的传统复习方式，以主题语境为依托的模块式复习，能够有效整合词汇、阅读与写作等教学资源，避免知识碎片化。这种复习模式不仅显著节约复习时间，更能通过聚焦核心词汇与真实语境，强化知识的内在关联与实际运用。最终，有助于确保一轮复习在紧凑周期内高效推进，为后续复习阶段夯实基础、提升实效。
在新高考背景下，高考命题已转向对学生思维品质的深度考查。推动教学从“知识本位”迈向“素养导向”，已成为高三英语备考的核心课题。
专题讲座中，成都经济技术开发区实验中学校的吴春芳老师对2025年高考英语全国二卷进行了深入剖析。她指出，试卷整体立足于真实语境，兼具时代性与思想性，实现了从考查“课本知识”向培育“核心素养”的关键转向。
吴老师强调，一轮复习必须积极响应这一命题导向，教学策略应从孤立的知识点讲解，转向系统性培养学生的语境应对与思维品质，从而引领学生实现从基础知识到关键能力的跨越。
成都七中的李雨奚老师系统分享了该校高三英语一轮复习的实践路径。她指出，一轮复习需构建“语法梳理与真题操练双轨并行、主题语境整合引领、词汇在运用中长效积累”的三维体系。语法复习强调以思维导图构建知识网络，并辅以高考真题进行精准巩固;主题复习则依托精选资料，将词汇、阅读与写作在固定专题下深度融合，以此打破教材单元局限，实现知识体系化与复习高效化;词汇复习则严格对标课标，倡导通过“听、说、读、写、看”等多种方式在真实语境中实现长期积累。
本次培训内容充实，环环相扣，精准聚焦了高中英语教学，特别是高三一轮复习中的重点与难点。与会教师纷纷表示，将把今日所学所感内化于心、外化于行，积极应用于实际教学，不断提升教学质量，共同推动区域高中英语教育迈向新台阶。
“坚守育人主阵地
创设师上好课堂。此次区教科院在我校开展培训活动，是对我校教学工作的高度肯定，更为我校教师提供了一次宝贵的学习机会。”成都师上高中校长张跃平谈到，今后，成都师上高中将继续大力支持教师参与各类教研活动，促进教师专业成长，为教育教学质量持续提升注入强劲动力。
以上就是2026年成都师上高中是公办还是民办以及师资好吗的情况介绍，学校教师们以其严谨的治学态度和热情的教诲，激发了学生们的学习兴趣，帮助他们在各个学科取得优异的成绩。学校也注重全面素质教育，积极组织各类课外活动，培养他们的综合素养。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
