2025年四川省成都艺体中学招生计划和招生条件是怎么样?首先，学校以满足日益增长的教育需求。招生条件方面，学校希望征集热爱艺术和体育的学生，具备扎实的专业基础和良好的综合素质。报名者需通过相应的艺术与体育考试，展示个人才华。近期学校开展立德树人育新篇深耕心育向阳开成都市双流区初中第二片组德育教研活动在成都艺体中学顺利举行的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
一、2025年四川省成都艺体中学招生计划
成都艺体中学2025年面向成都区的招生人数为： 780 人类(包括390名指标到校生);调剂 50人。
成都艺体中学2025年面向5+2地区的招生人数为： 25 人;调剂 25人。
成都艺体中学2025年面向全市招生人数为：艺体特长班100人。
成都艺体中学2025年招生总人数：980人。
二、2025年四川省成都艺体中学招生条件
1、申请艺术专业学生的考生必须参加成都市中考，户籍和升学区应在“11+2”区域(指四川天府新区、成都高新区、锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区、双流区、郫都区)。
2、申请艺术专业的学生必须具备一定的艺术专业知识，并达到一定的水平。他们在初中或教育行政部门批准举办的艺术比赛中取得一定成绩，艺术等级不得作为申请条件。
3、考生持有的艺术证书专业项目必须与申请学校的专业项目相同，必须具有初中阶段(即2022年9月及以后)在初中或教育行政部门批准举办的艺术比赛中取得一定成绩的相应证书。
三、四川省成都艺体中学近期新闻
6月19日，由成都市双流区教科院主办的“班主任心育方法的思考及实践经验交流”主题德育教研活动在成都艺体中学顺利举行。活动深入贯彻“立德树人”根本任务，积极响应双流区教育局将“德育心育能力建设”列为教师“五项基本功”之首的战略部署，为切实提升班主任心理健康教育专业素养提供经验引领。
一、政策引领，明确心育时代重任
活动伊始，成都艺体中学副校长王平发表致辞，深刻阐述了新时代背景下学生心理健康对全面发展与未来幸福的重大意义。致辞强调，班主任作为学生成长的引路人与朝夕相处的守护者，其心育能力是落实立德树人根本任务的基石，号召全体班主任将提升心育能力作为核心专业追求。
二、经验共享，解锁心育实践智慧
活动核心环节由三位来自一线的班主任带来精彩纷呈的实践智慧分享。
棠湖中学罗莉娜老师以《看见，才是爱》为题，剖析了“看见”在班级心理健康教育中的核心价值，分享了如何敏锐洞察学生需求、精准识别心理信号，让教育关怀真正抵达心灵。
成都艺体中学张雅辰老师聚焦《构建“心”桥梁，让“爱”有回响》，系统介绍了创设安全、信任班级心理环境的策略，通过有效沟通技巧与活动设计，搭建师生、生生间理解与支持的“心”桥梁，确保关爱双向流动。
棠湖中学实验学校曾红霞老师则着眼于《巧用心理辅导技术提升主题班会实效》，结合具体案例，生动展示了如何将专业心理辅导技术有机融入班会设计，显著提升主题班会的心理育人效能，为班会课注入专业心育力量。
成都艺体中学德安处廖永华主任为大家带来了《提升班主任心育能力的有效方法》的专题讲座，通过讲解“3F倾听法”“GROW模型”“情绪ABCDE干预法”等方法，结合一系列生动鲜明的教育案例，深入浅出地剖析了班主任在心理健康教育中的关键角色与有效策略。
三、智慧启迪，汇聚心育前行力量
教研活动聚焦“班主任心育”具有深刻的时代价值。活动中闪耀的“心育微光”，是班主任们用故事铺展的心灵地图，是案例研讨中迸发的智慧沟通，更是对“以心育心”教育本质的坚定守望。本次活动不仅为双流区班主任搭建了高质量的学习交流平台，更有效促进了区域内心育经验的深度共享与智慧碰撞。与会教师纷纷表示，将把所学所思转化为育人实践，持续提升心育能力，为培养身心健康、全面发展的时代新人贡献坚实力量。
以上就是2025年四川省成都艺体中学招生计划以及招生条件的情况介绍，学校倡导公平、公正的选拔机制，欢迎来自各地的优秀学子踊跃报名。学校还注重学生的品德与责任感，倡导“德艺双修”的教育理念。学校不仅为学生提供优质的艺术和体育教育，还注重学生心理健康和团队协作能力的培养。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注前景通中职网。
