2025年成都师上高中录取政策如何和录取介绍是怎么样?首先，根据考生的综合素质和学业成绩，学校采用多样化的评价体系，确保每个学生都能充分展示自己的特长和潜力。为了实现公平公正的录取原则，学校将综合考虑中考成绩、面试成绩和推荐信。近期学校开展微光成炬，师道行远师上班主任成长赋能行动的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
一、2025年成都师上高中录取政策如何
填报普通高中统一和计划备案是上高中最重要的方式。每年超过一半的招生计划以考生填报志愿的形式进行备案。往年各学校的录取分数线、平均分、录取批次都是当年通过“成都教育发布”的。、成都考试院官网等渠道及时发布，供大家查询参考。请寻找官方信息。(官方信息指南:24年第二批分数线)今年6月底中考成绩公布时，“成都教育公布”微信微信官方账号也将在填报志愿时首次公布分段统计表、“普通高中线”、“普通高中线”，供家长和学生参考。
时间点：6月13、十四日参加中考，六月底填报志愿，七月初查询第二批平行志愿录取结果。
二、2025年成都师上高中录取政策介绍
指标到校生为了促进资源平衡，提高教育质量，每年将向初中分配50%以上的省级示范高中统一招生计划，今年将进一步扩大县级优质高中和民办学校的学生名额。获得公办区级指标到校、民办各类指标到校资格的学生，基本不需要参加中考。获得市级统一指标资格的学生，中考成绩只需达到“5+2”区域普通高中线以上。
时间点:5月6日开始。6月13日，获得市级统一指标资格的学生。、十四日参加中考，七月初查询第一批录取结果。
三、成都师上高中近期新闻
为深化新时代班主任专业成长，探索班级管理新路径，成都师上高中启动“班主任素养提升工程”，通过名家讲座、案例研讨、实践浸润等多元形式，构建“理论+实践”双轨并行的培养体系，助力班主任从经验型向智慧型蜕变。系列培训汇聚教育智慧，以思想之光引领育人实践，以情感之力滋养学生成长，为班主任队伍建设注入源源不断的专业动能。
成都市班主任技能大赛特等奖获得者，成都树德中学竞赛班班主任兼地理备课组组长赵黎老师以《以赛代练，且行且歌》为题，回溯了自己从中学立志“得天下英才而教育之”到躬身践行“以德为先、以爱为念”的成长历程。她坦言：“教育者的每一步脚印，都是写给学生的教案。”
结合班级管理实践，她将成长中的沉淀凝练为“班会设计三阶法”“家校共情沟通法则”等可复用的育人策略，并强调：“教育不是雕刻标准答案，而是让每个生命找到属于自己的光芒。”
四川师范大学附属中学语文高级教师、年级主任胡军以年级管理的视角，系统性阐释了“三阶育人体系”： 高一“融合·筑基” ; 高二“规范·自驱” ;
高三“绽放·同行”
。他扎根班科管理，聚焦早读分贝率、课堂抬头率、作业上交率、自习专注率、体锻到位率、成长进步率，以量化管理助推习惯养成。他展示的“德育成长阶梯图标”，将温度与尺度结合，让教育既有“书声琅琅”的蓬勃，亦有“目光如炬”的深度。
四川师范大学附属中学校长陈怡在《新时代班主任的角色与使命》讲座中，深刻剖析了教育变革背景下班主任的转型方向。她提出，班主任应从“班级管理者”转型为“学生精神成长的领航者”，既要立足“自主·优效”教育改革，构建以学生为中心的课堂生态，更需以系统性思维设计成长路径。
陈怡以川附十四年课改经验为例，强调班主任需具备“三重境界”：一是用制度规范行为，二是用文化浸润心灵，三是用信仰点亮理想。她特别指出，新时代班主任需成为“教育科研的践行者”，通过课题研究破解育人难题，将班级管理转化为专业成长的“实验田”。
在专家引领的基础上，成都师上高中立足校本实际，通过“师徒结对”传帮带、“成长共同体”共研共享等机制，分层培养班主任队伍;建立动态评价体系，从班级管理、学生成长、家校协同等维度优化培养路径;同步整合优秀班会案例、心理辅导方案等资源，形成校本育人资源库。两年间，学校班主任团队多次斩获市、区级荣誉，班级管理成效显著提升，逐步构建起“以老带新、以研促教、以爱育人”的良性生态。
从理念到行动，从赋能到自驱，成都师上高中正以“专家引领+校本深耕”的双翼模式，书写新时代班主任队伍建设的创新答卷，为每位学生的终身发展奠基。未来，学校将持续深化班主任培养体系，让教育的理想，在师上师者的躬身力行中薪火永续。
以上就是2025年成都师上高中录取政策如何以及录取介绍的情况介绍，学校注重培养学生的创新能力和实践动手能力，通过丰富的课外活动和社会实践，帮助学生全面发展，为以后的学习打下坚实的基础。这一关注学生个体发展的政策，既体现了对教育质量的追求，也为以后的教育发展树立了榜样。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
