2025年天府新区信息职业学院文化产业学院如何_专业介绍

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2025年天府新区信息职业学院文化产业学院如何和专业介绍是怎么样?首先，培养适应新时代发展的优秀人才，开设了多个与文化创意、艺术管理、市场营销等相关的专业。教学团队由经验丰富的教授和行业专家组成，理论与实践相结合，近期学院文化产业学院：新质生产力助推文化产业发展的介绍的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。

一、2025年天府新区信息职业学院文化产业学院如何

文化产业学院以“发展新质生产力、助力文化产业发展”为核心理念，空间聚集、产业协同，围绕文化新质生产力在不同领域形成的新模式、新应用、新业态而产生的新岗位需求，创新模式，建立新课程体系、新教学场景、新实训形态、新运行模式，塑造新产教动能。形成“三融一共，四位一体”的天信特色产教融合模式，以灵活的协同机制，汇聚合力，紧密围绕产业布局结构升级和生产岗位能力来反哺文产学院关键办学能力。

二、2025年天府新区信息职业学院文化产业学院介绍

文化产业学院(原人文学院)是天府新区信息职业学院以培养高素质文化产业应用型人才为方向创建的直属二级学院。学院目前下设：学前教育、文化创意与策划、电子竞技运动与管理、数字媒体技术、播音与主持、视觉传达设计6个专业;形成影视、直播、数媒、文创、艺术、新媒体等多个学科交叉融合专业组群;下设全媒体直播电商产业学院、电竞与动漫产业学院、影视产业学院(筹)3个校企合作产业学院和1个文化产教园区(数字化内容生产基地)。

三、天府新区信息职业学院师资介绍

刘正茂：文化产业学院院长，中共党员，毕业于上海戏剧学院。十五年艺术教育经验，拥有高等学校表演专业教师资格证。四川红领巾少儿艺术团团长，四川峨眉电影制片厂优秀青年演员，四川戏剧家协会会员。参与拍摄的多部作品获得中共四川省委组织部全省文艺作品一等奖，被四川省文联给予推优工程表彰。

赵 钰：文化产业学院副院长，中共党员，国家三级导演，四川红领巾少儿艺术团副团长。十五年艺术教育经验，拥有高等学校表演专业教师资格证。有丰富的艺术教育和影视戏剧工作经验，曾担任重庆关键元素影视文化传媒有限公司艺术总监，参与重庆电视台少儿频道寒暑假黄金档少儿系列剧的策划、筹备和执行导演，同年在重庆电视台少儿频道的少儿春节联欢汇担任执行导演，受到重庆电视台领导的肯定与嘉奖。

刘 扬：文化产业学院党支部副书记，中共党员。四川师范大学影视与传媒学院硕士研究生毕业。四级导演，曾执导纪录片作品《务图》获2023年中国民族学会影视人类学分会第十三届年会学术成果学会奖;获教育部第27届全国教师信息素养提升实践活动“典型作品”;指导学生获2023年第十七届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛三等奖。在研校级课题一项，在文化创意与策划、影视制作等专业课程领域有着较为丰富的教学经验，深受学生好评与喜爱。

刘艺娇：校团委副书记兼文化产业学院舞蹈教师。毕业于成都体育学院 舞蹈学专业;进修于北京舞蹈学院 中国古典舞专业;硕士研究生学历。从业至今已有7年，有千余场的舞台表演经验和舞蹈编排经历，担任各大国企、政府部门的舞台舞蹈节目编导。

魏琳娜：毕业于东北师范大学教育管理专业，后于香港都会大学攻读硕士学位。成都市家庭教育促进会会员，心理咨询师、正面管教家长及学校讲师。期间多篇文章在育儿周刊、《学前教育研究》、《现代教育研究》等杂志上发表。有丰富的幼儿园一线教学和管理专业，曾评为“优秀教师”“科研先进工作者”。

柳沛林：毕业于四川大学戏剧表演专业，中共党员。四级演员，曾参演众多舞台剧演出以及影视剧的拍摄，出演过舞台剧《雷雨》、《大荒野》、《爱尔纳突击》、《娥》、《日出》等众多话剧演出、参与电视剧《特案追缉》的拍摄并且担任角色。

康佳丽：设计学硕士学位，多年企业设计师任职经验。曾在各类省级及以上设计大赛获头部奖项超过5项，在各类省级、国家级期刊发表学术论文6篇，中文核心2篇，获授权专利7项。

四、实训设施

实训保障文产学院所有专业皆以职业为导向，以艺术培养为桥梁，连接学子的未来人生。学院拥有配套齐全的实训教室及设备，幼儿卫生保健、奥尔夫音乐教育、手工制作实训室、舞蹈与形体教学实训室、电竞实验室等专业实训室、电商直播间、新闻演播厅、多功能实验剧场、多功能学术报告厅等实训实习场地，为学生学习和实践提供了有力的保障。

五、校企合作

成都市第二幼儿园、天府新区第三幼儿园、天府新区第四幼儿园、天府新区第五幼儿园、眉山视高镇快乐幼儿园、眉山天府新区贝乐玛幼儿园、眉山天府新区天地幼儿园、眉山视高镇摇篮幼儿园、眉山清水苗苗幼儿园、四川红领巾少儿艺术团、永晨信息科技、四川省电子竞技协会、成都米茶传媒、四川艺创工场、星创大道、洋葱视频等。

六、专业介绍

学前教育：文化产业学院在“三融一共、四位一体”的天信特色产教融合模式下以“艺术+”为特色，培养全面发展的学前教育人才，以100%的覆盖率扩展深层次的艺术技能实践课程， 该培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在幼儿园、保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养目标：培养掌握幼儿教育理论、保教技能与儿童心理发展规律，具备幼儿园教学、班级管理、家园共育等能力的高素质技术技能型人才。能设计并实施幼儿五大领域(健康、语言、社会、科学、艺术)教学活动;掌握幼儿行为观察与评估、游戏活动组织等实践技能; 具备幼儿健康照护、应急处理及家庭教育指导能力。 通过校企共建实训基地、“双师型”教师指导，强化学生岗位适应力，对接幼儿园、早教机构用人需求。

核心课程：学前教育学、幼儿教师口语、基本乐理、幼儿舞蹈创编、民族民间舞、少儿美术创作、钢琴伴奏、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童卫生与保育、学前儿童发展心理学、中国古典舞身韵、乐

就业岗位：学前教育专业毕业生主要进入幼儿园成为一线教师，数年之后可以成为幼儿园的管理者，或者到幼儿教育系统从事教学和教育管理工作。除幼儿教育领域外，各种与儿童有关的教育机构、婴幼儿用品开发公司、各类幼儿师资培训机构等都有学前教育生业生的身影。

播音与主持：本专业以有声语言表达艺术和口语传播艺术，培养具有复合能力和创新精神的高素质应用型播音主持人才和全媒体艺术/技术人才，面向广播电视、各新媒体平台、网络直播、活动主持等领域。随着中国广播电视事业的发展壮大，及文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来内容需求端的就业亮点专业。

培养目标：培养具备语言表达、节目策划、新媒体运营能力，能胜任广播电视主持、网络直播、商务活动主持等岗位的复合型传媒人才。掌握新闻播报、配音、即兴口语表达等专业技能;能策划并执行融媒体节目(短视频、直播等);具备舆情分析、新媒体账号运营及品牌推广能力。依托校企合作项目(如电台实训、直播实战)，引入行业标准，培养适应传统媒体与新媒体融合发展的实战型人才。

核心课程：播音主持艺术概论、应用主持技巧、新媒体广播、播音创作基础、表演基础、形体基础、声乐基础、普通话语音与播音发声、即兴口语表达、朗诵创作技巧、新闻播报、节目主持艺术、影视配音艺术、商务主持、商务礼仪与沟通。

就业岗位：播音主持专业的就业方向主要有主持人或播音员(电视节目主持人、网络节目主持人、广播电视节目主持)、配音员(为影片、视频或多媒体加入声音的过程)、出镜记者(集编辑、采访等多合一的复合型人才)等。

文化创意与策划：本专业研究美学与文化艺术的基本知识，掌握创意与策划的基础理论，了解文化产业市场规律、消费心理、文化产业法律法规，掌握新媒体发展动向，培养具有较强的文创产品开发与设计、文案写作，以及营销与推广等技能性人才。聚焦文创产品开发、品牌策划等领域，培养兼具艺术素养与市场敏感度的创意人才与整合设计、营销、技术类课程，培养复合型人才。

培养目标：培养具有艺术设计、文化产品开发、品牌策划能力，能从事视觉设计、文创产品开发、数字内容创作等工作的创新型技术人才。通过“工作室制”与企业真实项目(如文旅IP设计)，实现“作品→产品→商品”转化，强化市场对接能力。

核心课程：广告媒介与传播、PPT制作与演说、实用文案写作、新媒体语言应用、短视频拍摄与制作、平面辅助设计、创意文案写作实务、文化创意与项目策划、短视频脚本与写作、短视频采集与制作、市场调查与预测、新媒体直播运营、文化产业知识产权保护、用户体验设计、文化创意经典案例分析。

就业岗位：文化创意与策划专业具有广泛的就业领域和就业前景。主要包括影视制作、媒体传媒、游戏开发、动漫制作、出版印刷，各类行业协会、文化机构、博物馆、图书馆等文化单位，活动策划公司，展览、促销、市场调研，广告公司、设计工作室从事品牌VI设计、海报设计，文化创意公司、博物馆等机构开发具有文化特色的文创产品，UI/UX设计师、品牌策划师，短视频平台、社交媒体从事视觉内容创作与传播等

视觉传达与设计：本专业是一门以视觉艺术为核心，结合现代设计技术与传播理论的学科。在互联网、新信息媒体的背景下，注重技术与艺术、传统与现代、信息与交互的多维联结与融合，强调面向多专业领域跨界融合的特色。 通过系统地学习和实践训练，培养学生对艺术表现形式的敏感度和理解力、设计理论观念的拓展和应用能力，多元化设计方法的探索和更新、提升创意和表达能力。注重实践能力的培养，培养具备较强设计能力和职业素养的应用型人才。

培养目标：本专业培养具备以下能力的高素质技能型人才，掌握平面设计、品牌VI设计、3D建模等技能;能结合地域文化特色开发文创产品; 熟悉数字媒体工具(如PS、AI、C4D)完成交互设计。熟练运用设计软件(如Photoshop、Illustrator、InDesign等)进行视觉创作。 具备较强的创意能力、审美能力和沟通能力，能够根据客户需求提供专业的设计解决方案。了解视觉传达设计行业的发展趋势，具备一定的市场分析和项目管理能力。

核心课程：动态视觉设计、文化创意产品设计、品牌形象设计、三维设计基础、视觉专业实训、信息技术、书籍与装帧设计、数字插画、印刷与制作工艺、Illustrator、图形创意与图案设计、设计概论、图形图像处理。

就业岗位：随着数字化时代的到来，视觉传达与设计专业毕业生可在广告、传媒、互联网、文化创意等行业找到广泛的就业机会。就业方向主要包括：平面设计师、 品牌设计师、包装设计师、UI/UX设计师、广告策划与设计、自媒体设计、设计教育。

电子竞技与运动管理：该专业培养电竞赛事运营、俱乐部管理、游戏解说等领域的专业人才，覆盖产业链上下游岗位。紧扣电子竞技产业发展方向与国家宏观政策导向，走校企合作、产教融合的道路，加快重点建设“电子竟技运动与管理专业”的步伐。强调理实一体化教学，注重提高学生的实际操作能力，以实现电竞人才孵化联盟为办学目标，建立电竞人才数据库，为电竞行业源源不断地输送高素质技术技能人才。

培养目标：培养掌握电竞赛事策划、俱乐部运营、电竞解说等技能，服务于电竞产业链(赛事执行、直播运营、数据分析)的专业人才。能策划并执行电竞赛事，管理电竞俱乐部日常运营;掌握电竞直播技术、解说技巧及内容制作; 具备电竞用户数据分析与营销推广能力。联合电竞企业共建实训基地，通过模拟赛事运营、参与真实项目，实现“学赛创”一体化培养。

核心课程：电子竞技概论、普通话语音基础、统筹基础与运用、电子竞技理解与运用、写作基础、电竞视频后期制作(AE)、电竞视频制作(PR)、电竞主播主持、电竞心理学、电竞主播主持、电竞方向计算机基础与运用、电竞体育商务运作、电竞体育裁判、电竞新媒体运营、市场营销学、电竞赛事策划、电竞节目组织 1-2、直播导播推流技术 1-2。

就业岗位：电子竞技专业的就业目前在人才市场上相关岗位需求量很大，主要包括了电竞技术类职业选手，数据分析师、教练，专业裁判人才，赛事活动类赛事组织、管理、运营，体育医疗类电竞康复、理疗、心理咨询，视频类游戏视频制作、节目编导策划，电竞媒体营销等方向。

04-6 数字媒体技术

该专业是“十四五”规划重点发展的核心产业之一。旨在培养符合国家“数字中国”发展战略目标的职业教育数字化人才，培养掌握影视制作、动画设计、交互开发等技术的高技能人才，助力全社会数字化升级与改造。 服务于非遗、文旅、文博、文创，影视、音乐、时尚， 珠宝、快消、教育、会展、农业、等12大行业，布局数字文化、数字娱乐、数字消费、数字教育、数字农业、数字会展六大产业领域。在这个过程中融合数字媒体技术、艺术、新媒体、短视频、动画、虚拟现实等多种技术、推广、营销技能，最终实现满足全产业链需求的复合型、技能型、高质量数字媒体技术专业人才培养目标。

培养目标：培养掌握影视后期制作、动画设计、虚拟现实开发等技术，能从事影视剪辑、游戏美术、交互设计等岗位的高技能人才。熟练使用Premiere、Unity、Blender等工具完成影视特效或游戏场景设计;掌握交互界面(UI/UX)设计与开发;能运用虚拟现实(VR/AR)技术制作沉浸式内容。通过“现代学徒制”与企业联合培养(如参与影视项目开发)，紧跟“元宇宙”“AIGC”等新技术趋势，提升行业适应性。

核心课程：设计基础、摄影基础、图形图像处理、广告创意、数字特效与合成技术、用户体验设计、面向对象程序设计基础、应用数学、计算机专业综合、数字绘画、三维软件基础、交互设计基础、非线性编辑、后期合成、用户界面设计、游戏引擎基础。

就业岗位：高需求、高薪酬是数字媒体专业的毕业生近年来的就业特点。就业方向包括影像后期特效后期剪辑、后期特效师、声音工程，数字动画2D动画、3D动画建模设计、材质灯光设计、动作设计、数字特效， 新媒体舞台美术设计、商业类公共艺术设计，互联网产品设计APP应用、网页端应用、可穿戴设备应用产品经理、用户体验设计、架构设计，游戏设计剧情设计、角色设计、原画设计、建模设计，AR/VR/MR与人工智能交互设计、架构设计、建模设计等。

以上就是2025年天府新区信息职业学院文化产业学院如何以及专业介绍的情况介绍，学校注重学生的综合素养培养。学院环境优美，设施齐全，为学生提供了良好的学习和生活条件。无论是在课堂学习还是课外实践中，学生们都能够充分发挥自己的才华，积极探索文化产业的广阔天地，创造属于自己的未来。如果大家还想了解更多的四川中职学校新闻，请大家继续关注前景通中职网。