2025年成都冠城实验学校办学规模如何和办学优势是怎么样?首先，学校是一所办学实力雄厚、教育资源丰富的学校，为学生提供优质的教育服务。学校的办学规模正在逐步扩大。现在有很多年级和班级，可以接受更多的学生来满足不同家庭的需求。近期学校开展“励志教育、践学课堂、高效管理”三箭齐发学校高中高质量建设大会成功召开的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
一、2025年成都冠城实验学校办学规模如何
学校设有小学、初中、高中、国际课程中心。 [5]经过17年的发展，现有137个教学班，6600多名师生在校。
二、2025年成都冠城实验学校办学优势
严格控制生源端：严格控制复读生的生源质量，创造最适宜的学习环境。
严格控制生源端：严格控制复读生的生源质量，创造最适宜的学习环境。
强势教师:1。教师人均年龄为35-45岁的中青年教师;在正规知名重点高中有3年以上教学经验的成熟教师;高中一级以上教师授课，以及由专家和专家领导的教师管理团队。
三、成都冠城实验学校近期新闻
教育是强国建设、民族复兴之基。国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出建设高质量教育体系。成都冠城实验学校(原成都七中实验学校)以“成都领先、四川一流、全国知名、百年名校”为办学目标，以品质促发展、以品质树口碑、以品质亮品牌，建设高品高质学校。
聚势赋能谋发展，众志成城铸品质。2025年1月17日，主题为“凝心聚力、创新赋能、提质增效”的高中高质量建设大会在学术厅隆重召开，何少衡校长与学校中心组全体成员、学校行政干部、高中全体教师集体参会，会议由教导处主任陈望老师主持。本次会议分四个议程。
高中体育教研组组长马蕊老师做了《成冠高中高质量建设激情大课间》主题分享。他从两个方面进行分享,第一方面:精英中学大课间和我校大课间现状进行分析。马老师从进场模式、站位队形、班级形式、请假生管理、训练时间、参与人员、大课间点评等11个方面进行详细对比分析。第二方面：成冠高中高质量建设大课间提质创优举措。整体优化大课间方案;落实主体责任、定岗、定人;清晰职责、考核兑现。对高中下学期工作重点做了分享。
高一年级组组长曹雯钦老师做了《河北精英中学学习汇报之班级管理》主题分享。他从两个方面进行分享，第一方面:立足精细管理，成绩水到渠成。曹老师从班级精细管理、班级量化考核、学校氛围营造、学习小组建设、定时训练、自习管理等方面进行详细分享。第二方面：坚定成冠认同，强化理念落地。曹老师谈到，全体老师一定要严格落实学校“四个一行动”;落实班级“规定动作”;加强班级全面建设;加强团队建设;凝聚班级核心力量，构建“学校、老师、学生、家长、社会”五位一体的良性互动机制。
高中英语备课组组长刘兰老师做了《石家庄精英中学学习参观之教学汇报》主题分享。刘兰老师从两个方面进行分享，第一方面:石家庄精英中学学习分享。刘老师从高效
“6+1”课堂、创新作业、作业考试化、集体备课方面进行详细解读。第二方面：成冠高中英语学科高质量建设建议。坚定地执行“五环践学”课堂教学模式;严格地落实学校高质量建设精神与举措;认真地实施“一周两研”的集体备课制度;激发学生内驱力与激情;落实分层教学、激情早读、积极开展高品质学科活动。
杨永成校长助理就《高中高质量建设整体方案》从三个方面进行了阐释。第一方面：高中高质量建设回顾。高质量建设学校作为、建设路径(学生的学、教师的教、学校的管)。第二方面：高质量建设问题分析。思想意识、课堂推动、作业设计、年级治理、队伍建设等问题剖析。第三方面：高质量建设新措施。实施“双轮驱动+三箭齐发”治理策略。双轮驱动即：目标引领和评价促动，三箭齐发即励志教育、践学课堂、高效管理。
学生处主任吕小科老师做了《德育润物细无声，笃行致远育芳华》高中高品质建设德育篇专题交流。吕主任从三个方面进行交流，第一方面：立足现在展未来，明确职责践初心。吕主任对学生、班级、班主任、学生处进行了现状分析，确立了“思想引领、绩效驱动、制管理、情感育人”德育工作原则。第二方面：强化管理必落地，兑现考核求激励。落实班级常规考核，落地学生一日常规，优化值日/周制度，强化年级治理，优化班主任考核。第三方面：有效手段强根基，完善机制育芳华。落实学段学习型小组建设和应用;多级联动，确保底线;丰富德育活动，助力学生成长;学生学习过程激励;提高服务质量等一系列完善措施。
教导处副主任韩雄老师做了《高中高质量建设—教学举措》专题交流。韩主任分析了教学高质量建设的背景，详细解读了“行政治理”+“业务督导”，成立三级质量建设组(质量建设组、年级质量建设组
、学校质量考核组)，教学月常规考核等高中高品质建设的教学工作举措。
高二年级组组长冯建老师做了主题为《千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金》年级组高质量建设举措分享。冯老师分析年级目标、年级现状，提出了加强学生思想教育，引领向阳生长;抓住年级特点，展示年级风采;强化教学常规管理，加强管理力度;规范学生习惯，督促学生提升;开展学习比赛活动，鼓励学生提升;抓好后进生的转化工作，注重心理健康教育;推进五环践学实践，提升课堂效益;优化教研活动机制，促进教师发展;关注教师自身建设，提升团队专业水平;开展家校活动，提升家校德育合力;加强宣传工作、助力学校品牌提升等11大举措。
高一年级组班主任张家浩老师做了主题为《建“五味”班级
,塑有志青年》班级高质量建设举措分享。张老师从班级现状分析、治班理念、班级目标、出发提出了创建“五味”班级管理策略，有“甜”味的班级人际交往氛围;有“香”味的班级文化环境;有“法”味的班级管理制度;有“趣”味的班级活动;有“合”味的家校育人共同体。
高中英语教研组组长易蕾老师做了主题为《教而不研则浅，研而不教则空》教研组高质量建设举措分享。易蕾老师从教研组基本情况分析出发，介绍了高中英语组高质量建设三年学科发展路径以及建设举措。以“一周两研”为着力点，提高教研科学性和有效性;教研形式主题化，使教研更深入、长程;教研活动项目化，使教研更有活力、成效;教研内容课程化，使教研更系统、规范;以“五环导学案”为抓手，构建高效课堂;以“减负增效”为契机，提高学科贡献率;落实教研组过程性监督、结果性监督。
高中生物备课组组长何娇老师做了主题为《“生”生不息，“物”实进取》备课组高质量建设举措分享。何娇老师从备课组团队建设、教学教研目标等方面解读备课组教学工作举措。落实“一周两研”教研制度;严格落实新课使用五环践学导学案;训练分层——分层设计、统一要求;严格落实备课组教师考核。
何少衡校长首先回顾了高中高质量建设的背景。他谈到成都冠城实验学校走上独立发展道路以来，首先制定“内炼品质外塑形象，打造高品高质学校;做精做优小初教育，提升学生核心素养;做大做强高中教育，实施品牌高中战略”整体发展战略。2023年12月26日，学校召开高品质建设大会，明确提出“质量第一、品质至上”的目标要求。2024年2月23日，学校召开高中高品质建设大会。高中重构中“德育、教育、管理”历时两年边实践边研究，边研究边实践，目前已基本成熟，具有系统性、实践性、可操作性，是高中重构的具象化集中呈现。
第二、干部与教师的意识理念必须改变。本次高中高质量建设大会涉及“人、事、制”的全面改变，干部与教师的意识理念必须全面提升，备课组、年级组建设关系教师和学校的发展命运。
第三、三箭齐发全面检视自己。全体教师要增强意识，守住职业底线、教学阵地。
第四、管理优先，管理落地。明确各板块“权、责、利”。明确职责要求，加强管理，规范执行，重职责量化，考核评价激励到位。
第五、关注师生成长，营造育人氛围。做好“手机管理、激情大课间、联合巡查、思政教育”等关键问题管理管控，树正气、扬清风，抓教风，促学风。
2025年，是学校质量建设年，也是推进高质量发展关键的一年。学校蓝图已绘制，方向已指明，高质量建设的集结号已吹响。我们将牢记为党育人、为国育才的初心使命，秉持“培养有中国灵魂和国际竞争力的现代人”的教育追求，以团结拼搏的最美姿态、奋发图强的精神状态，开创学校高品质发展新局面!
以上就是2025年成都冠城实验学校办学规模如何以及办学优势的情况介绍，学校注重课程设置，结合创新和传统，培养学生的综合素质和实践能力，让他们在知识的海洋中自由畅游。优美的校园环境和先进的设施为学生的学习和生活提供了很好的保障。。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
