2025年成都市双流区立格实验学校招生对象和招生计划是怎么样?首先，学校向家长和学生发布招生信息。为学生提供优质的教育资源、丰富多彩的课程安排和良好的学习环境。学校希望通过多层次、多方位的招生计划，吸引更多有潜力的学生加入这个大家庭。近期学校开展智慧启航·共育花开举办“智慧父母成长营”活动的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
一、2025年成都市双流区立格实验学校招生对象
2025年成都市初中应届毕业生(含非成都市户籍应届毕业生，拟随学籍所在学校参加成都中考);本市户籍应届初中毕业生在成都市以外就读，想回成都市深造;计划于2024年升入成都市高中的往届户籍学生。
二、2025年成都市双流区立格实验学校招生计划
成都市郫县二中2025年面向郫都区的招生人数为： 517 人(其中包含指标到校生 259 人);调招 33 人。
成都市郫县二中2025年面向5+2区的招生人数为： 25 人;调招 25 人。
2024年招生总数：6000 人
成都市郫县二中2025年面向“5+2”地区第二批录取分数线：统招545分，调剂546分。
成都市郫县二中2025年面向“5+2”地区第三批录取分数线：调整540分
三、成都市双流区立格实验学校近期新闻
在这个虽未银装素裹却也静谧祥和的冬月，家校共育成为了温暖人心的话题。为了构建更加和谐的亲子关系，提升家长的教育理念，2024年12月19日晚，成都双流立格实验学校“智慧父母成长营”家长沙龙活动在学校心理团辅室温暖举行。
本次活动是由德育处牵头，邀请了初2027届38名家长参与，中学部德育处王敏蓉主任亲临活动现场并致辞。王主任首先向家长们展示了我校在四化办学理念下，以培养学生健全人格为育人目标的办学特色活动和成果。随后王主任围绕“积极心态的培养与亲子有效沟通能力的提升”的话题向家长们阐明了做学习成长型家长的重要性。王主任指导家长们要学会“读懂孩子”、“相信孩子”、
“静待花开”，用智慧架起和孩子沟通的心桥，让孩子找到成长的内动力，才能成就更好的自己。
王主任强调强健的体魄、健康的心理、专注的品质、坚定的理想、为他人着想的善良，才是孩子最具竞争的“软实力”。希望家长们用爱和责任，托起孩子们更加美好的明天!
王主任致辞后，来自7年级5班的王昕瑜和段淳译同学用一首《致亲爱的爸妈》，向家长们表达了深深的感谢，谢谢爸爸妈妈们对自己用心的陪伴，无私的付出，坚定的支持。孩子们真切的话语滋润着在场每一位家长的心田，活动在彼此的温暖和信任中徐徐开幕。
随后，德育处张玉萍老师向家长们介绍了本期家长沙龙活动的目的和主题。本次活动是我校承担的四川省重大德育课题——《基于健全人格培养的德育课程化实践研究》家校合作共育课程中的典型活动。其目的是为了提升家长的家庭教育理念，促进家长对初中阶段孩子心理、生理变化的理解，学会与孩子对话、共同成长，努力为孩子的成长营造一个健康、优质的亲子共学成长环境，让家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，形成教育合力。
接下来，主讲袁陈玲导师带领家长们一起走进了智慧讲堂，以《对话青春期，与孩子共成长》为题的交互对话式讲座将活动推向了高潮。
袁陈玲老师国家二级心理咨询师;国际双认证情绪管理师ACDF生涯规划师;成都市家庭教育促进委员会特聘讲师;民盟同心优教项目活动特聘心理咨询师;尚学龙泉.家庭教育指导员培训特聘讲师;成都立格实验心理教研组长。袁老师首先用三个“对话青春期”的问题，点燃了家长们的话匣，将家长们吸引到活动主题中。
环节一“了解孩子的身心发展”，从青春期孩子的生理、认知和人格发展让家长们理解青春期少年易情绪化的成因，从科学客观的角度去了解孩子。
环节二“陪伴孩子的青春时光”，从认识父母在家庭中的角色分工，引导家长们理解该如何营造良好的家庭氛围，创造高质量陪伴的契机。
环节三“关注孩子心理健康”，从青春期孩子容易发生的心理危机问题上，引导家长该如何观察孩子，关注孩子，由此形成良好的家庭心理危机防御保护网。这场精彩的活动，得到了家长们高度的赞许和认可，活动最后，全体参与者合影留念，定格了这难忘的时刻。
此次智慧父母成长营开营活动的成功举办，不仅加强了学校与家庭之间的沟通与协作，也提高了家长们的家庭教育水平和教育理念。立格实验学校，始终秉承“四化”育人理念，愿以智慧父母成长营活动为载体，用对孩子教育的热情和活力，架起家校协同的平台，共育花开。
以上就是2025年成都市双流区立格实验学校招生对象以及招生计划的情况介绍，学校注重个性化发展，坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，努力为每个学生提供最适合自己的教育计划。同时，学校还将通过各种特色活动和实践课程，培养学生的创新精神和实践能力，使他们在未来的学习和生活中更具竞争力。希望对追求卓越感兴趣的同学不要错过参与立格实验学校教育魅力的机会。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
