2025年都江堰市领川实验学校占地面积如何和占地面积介绍是怎么样?首先，整个学校占地面积相当广阔，环境优美，绿树成荫。校园内的建筑错落有致，为师生提供了丰富的学习和活动空间。整个校园的设计充分融合了自然和人文，既注重教学设施的实用性，又考虑到学生的身心健康，绿化率极高。近期学校开展以研促教众行致远都江堰市高二英语教研在领川实验学校顺利开展的活动，下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
一、2025年都江堰市领川实验学校占地面积如何
都江堰市领川实验学校占地约100.79亩，小学、初中阶段均衡设置班级，组织选修，按照兴趣和专业相对集中的原则，促进学生个性化发展、专业化发展和全面发展;充分利用K12学科的学制优势，开设适应新高考的“课程改革班”。
二、2025年都江堰市领川实验学校占地面积介绍
学校于2020年9月开学，以“启迪学生智慧，引领多元化发展，拓展最佳成才空间”为办学理念，秉承“以博爱铸师灵魂，以责任明确，以质量求生存，以创新促发展，以包容展现个性，以特色创名校”为办学指导思想;以“省悟修为，读书报国”为校训，求“博爱精业，有教无类”的教学风格，树立“博学自主，明辨实践”的学风。
三、都江堰市领川实验学校近期新闻
近日，都江堰市“高二英语教研”活动在都江堰市领川实验学校开展。都江堰市教研室王守望副主任、英语教研员罗维老师以及来自都江堰市8所高中高二年级近50位英语教师参与了此次活动。本次活动分为教师献课、讲座和评课三个环节，形式多样，内容丰富，效果显著。
领川教师献课本次教研活动的第一个环节为杨雅雯老师献课——The Age of
Majority。课堂紧扣高中英语新课程标准的要求，以英语教学活动观为导向，提升学生的核心素养。本堂课以形式多样的活动和层层递进的环节，循循善诱地引领学生深入剖析文本内涵，培养了学生正确认识权利和责任担当的价值取向，提升了学生的文化素养，升华了文本的主题意义。
专题讲座献课结束后，我校高二年级英语组教师蒋睿、都江堰中学英语教研组长韩成义分别带来专题讲座。
蒋睿老师在其专题报告《现代信息技术与高中英语教学融合的挑战与对策》中，立足于“教育信息化”的时代大背景，系统地探讨了现代信息技术与高中英语教学深度融合的价值意蕴、当前实践状况、面临的主要障碍以及可能的解决路径。蒋老师强调，在快速演进的教育技术面前，高中英语教师需转变传统观念，主动拥抱技术变革，积极探索并推动课堂教学模式向数字化转型，以期实现教学效率和质量的双重提升。
蒋睿老师开展专题讲座韩成义老师在专题讲座《“双新”背景下的课程理解——“六要素”与教学策略》中，围绕高中英语教育的核心议题——主题语境、语篇类型、语言知识、文化认知、语言技能以及学习策略这六大关键要素进行了详尽剖析。韩老师不仅深刻解读了最新英语课程标准所蕴含的变化趋势，还基于这些变化提出了具有示范引领型的教学建议。该讲座旨在为一线教师提供精准把握新课程标准精髓的理论依据与实践指导，促进教师在教学实践中更好地满足新的教学要求。
韩成义老师开展专题讲座评课环节评课环节，经过小组讨论，都江堰中学、聚源八一中学、都江堰市外国语实验学校和青城山高级中学等8所中学的教师代表相继发言，对杨老师的这堂课给予了充分肯定和高度评价。
都江堰中学田红老师认为本堂课流程完整、活动丰富。田老师指出本节课的亮点在于：课程的视频导入部分积极调动起学生的参与度，而且升华部分突出语篇主题，引发学生对于权责关系的深入思考。
聚源八一中学陈城老师指出本堂课环节由浅入深，层层递进，体现了杨老师扎实的文本分析能力，其中生生互评环节体现了“教学评一体化”的要求。此外，陈老师还就课堂语言的速度和过渡部分提出宝贵意见。
都江堰市外国语实验学校李珍利老师则认为本堂课活动丰富、重难点突出，体现了英语教学的活动观，符合新课标对高中英语教学的要求，同时李老师就课堂活动容量方面提出相关意见。
青城山高级中学的李霄霄老师对本节课给出高度评价，认为课堂的问题设置环环相扣，引导学生思维品质的提升，肯定了文本升华部分之精准。
随后，英语教研员罗维老师对本堂课进行了点评。罗老师赞赏本堂课设计层次分明，能够有效地促进学生的思维发展。同时，罗老师就教案撰写的规范性，教学目标的明确性和“教学评一体化”教学提出了宝贵意见。
最后，都江堰市英语教研室副主任王守望对本次教研活动进行了总结。他充分肯定了本次活动，指出杨老师本堂课的教学环节完成度较高，蒋老师和韩老师的讲座具有前瞻性。同时，他也就“教学评一体化”的实施和作业设计的关联等方面提出了指导性意见。
结语在本次教研活动中，各位老师分享经验、相互启发，致力于我市高中教育教学水平的提升及教师的专业能力的增强。相信每一位参与者都将满载而归，并将所学所感融进日常教学实践中，通过持续探索与创新，不断提高教学质量，促进学生核心素养的发展。
以上就是2025年都江堰市领川实验学校占地面积如何以及占地面积介绍的情况介绍，学校规划合理，功能划分明确，教学、科研、运动等活动能够有序进行，为学生的全面发展创造了良好的条件。领川实验学校为每一个学生提供了理想的成长空间，无论是晨读时的新鲜空气，还是课间游戏时的笑声。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通升学网。
