2024年内江职业技术学院学校馆藏资源情况介绍?馆藏资源是否丰富?学校是一所很好的四川省示范性高等职业院校，学校的馆藏资源非常丰富，同学们在这里有许多学习资源，能够帮助同学们很好的发展。最近学校为深入贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署，暑期推普实践志愿队进行了推普助团结实践活动。下面就和小编一起了解一下吧。
一、2024年内江职业技术学院学校馆藏资源情况介绍
内江职业技术学院图书馆是四川省图书馆学会和内江市图书馆学会的会员单位。它收藏了60多万本书，包括19.5万本电子书和期刊，以及400多种期刊和报纸。收藏涵盖了学院设置的所有专业图书资料，形成了以机械、电子、计算机、电气、建筑、经济管理、艺术、生物技术为主，以其他学科为辅，以社会科学为补充，突出学院专业特色的收藏体系。
二、2024年内江职业技术学院馆藏资源是否丰富
学校的收藏资源丰富多彩，涵盖了多个专业领域和课外知识，为学生提供了无尽的学习空间和探索机会。博物馆不仅有各种专业书籍和期刊，还增加了与时俱进的电子资源，确保学生获得最新的学术信息。同时，学校还精心设计了一系列讲座和研讨会，邀请各行各业的专家学者分享自己的见解和经验，激发学生的学习热情和创新思维。在这样一个充满知识氛围的环境中，学生不仅可以深入了解学科知识，还可以开阔视野，提高综合素质。收藏资源的丰富性和多样性为他们的学术研究和实践活动提供了强有力的支持，使每个学生都能在学习的海洋中畅游，汲取智慧的营养，从而更好地规划自己的未来。
三、内江职业技术学院近期新闻
为深入贯彻落实党的二十大关于“加大国家通用语言文字推广力度”的决策部署，进一步铸牢中华民族共同体意识，7月中旬以来，内江职院“同音同行，情暖川西”暑期推普实践志愿队先后前往四川省甘孜藏族自治州白玉县吉松村、阿坝藏族羌族自治州金川县观音村开展了“书香牵线，乡音转普”“一对一帮扶，你我共推普”
等推普助团结实践活动。吉松村和观音村均坐落在川西高原的崇山峻岭间，两村居民均为藏族同胞，受地理位置所限，村落与外界沟通较少，村民交流主要使用藏语，普通话水平相对较低。为此，内江职院推普实践志愿队的成员们充分发挥自己在普通话、幼儿教育等方面的专业特长，用诗歌诵读、字句教读、帮扶助读等方式，激发村民学习普通话的兴趣，把国家通用语言文字之美印刻在大山深处。
为了提高推普效率，志愿队成员与孩子们结成了帮扶对子，这些孩子大多都是留守儿童。队员白玛翁姆说，我希望能在他们的心中留下一颗种子，未来说不定就能长成参天大树。在吉松村，小学生伍金邓珠引起了队员们的注意，在各项活动中，他都表现得非常积极。伍金邓珠说，自己最大的愿望就是走出大山，去看看外面的世界，他也希望今后能像哥哥姐姐们一样，为家乡发展贡献自己的力量。
吉松村的推普活动进行得非常顺利，但是推普志愿队却在观音村遭遇了“阻碍”。队员普巴斯基发现，有一位老奶奶在参加活动时特别喜欢“走神”：要么东张西望，要么闭口不言。细心的普巴斯基主动找到老奶奶并用藏语跟她沟通，这才得知由于儿女常年在外，孙子孙女一直跟在自己身边，老奶奶担心自己学不好普通话，糟糕的口音还可能会“带偏”孙子孙女，所以她干脆不学不说。普巴斯基一面开导老奶奶，告诉她学好普通话可以和孩子们有更多的共同话语，以此激发她的学习兴趣;又一面与老奶奶的孩子们沟通，希望他们能打消老人的顾虑。最后，老奶奶不仅主动向志愿者学习了一些简单用语，还高兴的在电话中与孩子们分享学到的新词语。普巴斯基说，虽然老奶奶说的普通话还不标准，但是自己依然感到无比骄傲和自豪，为老奶奶，也为自己。“民族”“国家”“我爱中国，我爱四川”“学好普通话，共筑中国梦!”嗓音稚嫩却激情高昂的孩子，低沉嘶哑却精神抖擞的老人，团员们细心、耐心的教，村民们认真、努力的学，一字一句，皆是心之所向;一言一语，都是情之所至。作为教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部确定的2024年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务团队中的一员，这个火热的夏天内江职院“同音同行，情暖川西”推普实践志愿将种子播下，以兴趣去推动，以行动去浇灌，用普通话这一国家通用语将川西大山中的藏族同胞与全国人民紧紧团结起来，为构筑中华民族共有的文化和精神家园挥洒着青春与热血。
以下就是有关2024年内江职业技术学院学校馆藏资源情况介绍或馆藏资源是否丰富的情况介绍。学校的收藏资源非常丰富，设计了学校的多个专业和课外知识，为学生创造了非常丰富的学生资源条件，欢迎同学们报考。如果同学们还想了解更多有关四川中职学校新闻，请继续关注前景通中职网。
