2024年四川九洲技师学院学校简介介绍?学校好不好?学校是国家级高技能人才培训基地，学校的各方面教学资源都很好，为同学们的发展制定了很好的发展计划。最近学校为进一步推动政校合作新模式，学校与绵阳科技城新区共同建设了国家质量基础设施集成服务基地人才培训中心。下面就和小编一起了解一下吧。
一、2024年四川九洲技师学院学校简介介绍
四川九洲技师学院成立于1979年，有40多年的历史，位于中国科技城、全国文明城市四川省绵阳市。学院由国家重点国有企业九洲集团主办，是一所“学校有工厂，工厂有学校”的国有公办技工学院。学校依托九洲集团公司的实力，经过40多年的艰苦求索和创新实践，逐步发展壮大。已建成综合性、国家重点、公办技工学校，集电子技术应用和数控加工(数控车工)于一体，拥有完善的办学条件、优良的校风、规范的教学管理。学校拥有6个培训基地，56个培训室，总设施设备2731.27万元，可提供3416个实习站。
二、2024年四川九洲技师学院学校好不好
学校是一所很好的学校学校始终坚持改革发展的理念，在这漫长的岁月里不断追求卓越，赢得了显著的荣誉。作为一所技术学校，它不仅注重学生的专业技能培训，而且注重学生的全面发展，为他们的未来奠定了坚实的基础。在这个校园里，师生之间的互动是和谐的，课堂上充满了强烈的学习氛围。学校为学生提供了丰富的实践机会，让他们在真实的环境中锻炼，提高他们的专业能力。同时，学校还注重培养学生的创新意识和团队精神，以便更好地适应未来社会的需要。如此良好的学校环境使每个学生都能在这里找到自己的发展道路。他们不仅专业技能扎实，而且综合素质好，前景广阔。在这个创新变革的时代，学校无疑是每个学生的坚实支持，帮助他们在未来的旅程中飞翔。
三、四川九洲技师学院近期新闻
为进一步推动政校合作新模式，加快形成产教良性互动、政校优势互补的产教深度融合发展格局，助力绵阳市质量基础设施服务效能提升。7月24日，由绵阳科技城新区与四川九洲技师学院共同建设的国家质量基础设施集成服务基地人才培训中心在我院揭牌。
绵阳市市场监管局党组书记、局长陈鼎、总工程师谢劲松，绵阳科技城新区党工委副书记、管委会主任申泽、副主任刘建华，四川九洲集团党委副书记游鲁，四川九洲教育投资管理有限公司党支部书记、总经理赖芝宇、副总经理、技师学院副院长徐晏宝、技师学院副院长赵莉出席揭牌仪式。绵阳市市场监管局机关中心所、县市区(园区)市场监管局负责人、质量基础设施集成服务基地服务机构代表、制造业代表、标准创新型企业代表、媒体代表、绵阳科技城新区市场监管志愿服务大联盟志愿者等共计100余人受邀出席仪式。
揭牌仪式上，徐晏宝致开场辞。他首先代表四川九洲技师学院向出席本次活动的领导、嘉宾表示热烈欢迎，并向长期关心、支持我院发展的社会各界人士表示由衷感谢。他表示，此次国家质量基础设施集成服务基地人才培训中心在九洲技师学院挂牌成立，是对我院教育质量、教育理念、培养模式的高度认可，标志着我院在教育创新和人才培养方面迈出了坚实步伐、开启了全新篇章。未来，学院将全力建好质量人才能力提升“加油站”，为技能人才在能力培养、素质提升等方面架梯子、搭台子、铺路子，助力他们实现职业发展、彰显个人价值。
刘建华代表科技城新区管委会对人才培训中心的成立表示热烈祝贺，并就新区近年来在增强保障、资源聚集、创新助企等方面举措做出详细介绍，同时对人才培训中心后续发展规划提出“三点希望”。一是牢记中心集聚知识产权、标准、认证认可、检验检测、计量、金融、保险、证券等八方资源的初心使命;二是全力打造培训、研究、服务的三位一贯制人才实训平台;三是不间断解决企业持续提升产品质量和市场竞争力与专业、高效、便捷工匠人才之间的供需矛盾，多措并举，为企业在爬坡过坎、攻坚克难、跨越赶超的转型升级期，找到新突破、新路径，实现新提升、新跨越。
谢劲松在仪式上指出，四川九洲技师学院具备“学校在厂内、厂中有学校”的独特格局，能让学员更好地将理论与实践相结合。此次新区与九洲技师学院合作共建人才培训中心，是贯彻落实党中央、国务院关于质量强国建设决策部署的具体行动，也是满足企业质量提升需求、推动经济高质量发展的重要举措。下一步，希望中心能够紧紧围绕企业需求，不断优化服务内容和方式，提高服务的针对性和有效性，为绵阳科技城新区乃至全市的质量发展提供有力支撑。
绵阳市市场监督管理局科技城新区分局局长蒋平、四川九洲教育投资管理有限公司副总经理，四川九洲技师学院副院长徐晏宝作为政、校代表签订了《国家质量基础设施集成服务基地人才培训战略合作协议》。
绵阳市市场监督管理局党组书记、局长陈鼎、科技城新区党工委副书记、管委会主任申泽为国家质量基础设施集成服务基地人才培训中心揭牌。
政校合作扬帆起，携手发展共芳菲。后续，学院与科技城新区将按照“资源共享、优势互补、责任共担、利益共享”原则，加快共建人才培养基地，培育技能人才、提升专业素养，形成合作内容多样化、合作层次立体化、合作机制科学化的共赢模式，促进双方在产教融合、技能培训、人才培养等方面合作结出丰硕成果，实现政校大融合、发展大联动、成果大共享，续写人才培养新篇章。
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