2024年广汉中学学校师资力量介绍?师资力量是否先进?首先，学校是一所普通级示范高中，学校拥有许多国家级的教师骨干级教师，师资力量极好，最近学校参与广汉市提升教师课堂教学能力和课题研究能力，开展了一系列活动。下面就和小编一起了了解一下吧。
一、2024年广汉中学学校师资力量介绍
学校有233名教职员工，其中200名专任教师和5名特级教师。专任教师中，研究生学历18人，本科学历165人;高级职称教师70人，中级职称教师86人，中级职称教师82.1%。
二、2024年广汉中学师资力量是否先进
学校师资力量雄厚，汇聚了一大批优秀的教师。这些教师不仅资历深厚，教学经验丰富，而且学术背景扎实，教学热情热情高涨。他们致力于教学，用真诚的心灵启迪学生的心灵，引导他们走向成功之路。这些老师不仅传授知识，还以身作则，以自己的行动影响学生的成长。学校之所以能脱颖而出，无疑与这些优秀的老师息息相关。他们是学校的骄傲，也是学生学习的榜样。愿学校的师资队伍越来越壮大。
三、广汉中学近期新闻
5月30日，由广汉市研培中心牵头组织，广汉中学承办的“同城融圈”高中地理教研暨青白江刘万荣名师工作室课题推广活动顺利开展。本次教研活动旨在搭建成德部分区域教师同城交流平台，提升全市高中地理学科教师课堂教学能力及课题研究能力。广汉市部分高中地理教师和青白江刘万荣名师工作室的相关成员齐聚广汉中学，开启了共研共学之旅。
广汉中学教师王运来执教公开课《区域发展的自然基础》，展示了一堂如何用教材教而非教教材的精彩课堂。他融合“三段五环”探究式高效课堂教学模式及作业分层设计理念(课前预习、课中探究、课后练习)，精心设计，并运用乡土地理资源设置教学情境、探究背景，带领学生徜徉“诗韵天府”，品味四川物产之丰饶，人文之灿烂。在沉浸式的教学互动中，学生自然生成了辩证看待自然条件与区域发展关系的视角和遵循自然规律合理改造自然的人地观，顺利达成了教学目标。
课后，广汉市研培中学地理教研员孙长远针对本堂课进行了点评。他对王运来老师挖掘乡土地理、身边地理作为课程资源，围绕教学主题进行合理设计给予高度评价，也充分肯定了作业分层设计思想在课堂中融入对提高教学效率的作用。同时，王运来老师风趣幽默的教学语言、适时恰当的教学评价、游刃有余的课堂把控赢得了在场教师的一致好评。
青白江刘万荣名师工作室的各位老师们围绕作业设计作课题交流汇报。工作室领衔人刘万荣针对课题《指向学科核心素养发展的高中分层作业设计与实施》进行交流发言，详细介绍分层作业设计的问题来源、基本依据和实施案例，强调了分层作业满足不同层次学生需求、促进个性化学习的重要作用。工作室成员韩丹以《双减背景下中学地理教师分层作业设计能力提升研究》为主题，从目标、内容、方法和思路出发，分享了观念引领、科研赋能、实践提能、持续优能的分层作业设计能力发展路径，为一线教师的专业发展提供了启示。工作室成员何露明的《基于地理核心素养的高中地理分层作业实施策略》，则结合自己一线的教学实践经历，从地理分层作业实施的必要性和具体操作性策略为大家贡献了“实在”的地理核心素养落地路径指向。
本次“同城融圈”高中地理教研活动让大家意犹未尽，相信广汉市的地理教师们也必将在相互交流中同频共振，相互学习中齐头并进，在不断锤炼自我中提升教育教学水平。
以上就是有关2024年广汉中学学校师资力量介绍或师资力量是否先进的情况介绍。学校的师资力量非常好，拥有许多专业实力十分强健的教师，带领同学们取得了许多的荣誉奖项，欢迎同学们报考。如果同学们还想了解更多有关四川高中学校新闻，请继续关注前景通升学网。
