2024年都江堰市友爱学校学校地址在哪_交通是否方便

日期:2024-06-0348    来源:互联网

成都市郫都区友爱职业技术学校

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2024年都江堰市友爱学校学校地址在哪?交通是否方便?学校是一所很好的职业学校,学校位于都江堰市,学校周围环境优美交通便利,同学们上下学十分方便。最近,学校教师学生奔赴甘孜州康定对口帮扶计划。下面就和小编一起了解一下吧。

一、2024年都江堰市友爱学校学校地址在哪

学校位于成都市都江堰市永友路643号。

二、2024年都江堰市友爱学校交通是否方便

学校附近有专门的有公交路线,起点站是友爱学校,终点站是百伦广场;线路运营时间是发车间隔约5-7分钟/趟。同学们可以非常方便上下学。

三、都江堰市友爱学校近期新闻

2024年5月23日上午,都江堰市友爱学校一行十四人在学校党支部、行政的带领下,肩负着对高原教育的交流使命,热血满怀地启程奔赴对口帮扶的甘孜州康定市呷巴小学,开展学校管理、教学 、德育工作的互动交流。这是一次教育的双向奔赴。

都江堰市友爱学校

5月23日下午,友爱学校交流团队带着全体友爱师生的真诚抵达康定市呷巴小学。

康定,这座位于四川西部的美丽小城,以其独特的藏族文化和壮丽的自然风光而闻名。 呷巴小学就位于甘孜州康定市呷巴乡。这是一所致力于实施小学义务教育,促进基础教育发展的学校,也是一所寄宿学校,学校四周群山环绕,树木郁郁葱葱,仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。

学校的建筑虽然简朴,但是整洁有序,透露出一种淳朴而坚韧的气息:学校有3个教学班,17位老师,62名学生。

1、一见是真情的相拥。友爱团队即时转交了友爱师生的爱心物品:全校师生精心挑选的各类书籍。呷巴小学校长及团队予以热情接待,用高原特有的形式表达了欢迎和感谢。

教育的美丽相见,是跨越海拔的真诚连线:都江堰友爱与康定呷巴在康定美丽的夕照中心手相连,定格成山水的永久画卷…

2.二见是真情的相融。 第一次踏入康定市呷巴小学那一刻,满眼是孩子们纯真的笑脸如阳光般灿烂,那纯净的眼神中是好奇,是欢迎,是渴望,是谁也拒绝不了的真诚与热情!

课余时间,我们与孩子们一起玩耍、聊天。他们活泼可爱,纯真的笑容感染着我们;他们热情大方,民族风的故事吸引着我们。他们啊,用最单纯、最朴实的生命状态激发了我们为人师者的职业使命。我们来,必也会用最好的呈现激活教育的力量,与孩子们互动成长,快乐在一起。

3. 三见是真诚的相通。教育人的专属话题开通:课堂教学、教育管理、教育故事、教学智慧。我们在教学的层面交流着技术性的策略,有课堂教学的经验,有孩子们的学习需求,有教学质量的提升。反向回馈的震撼来自高原教育同行的情怀坚守:呷巴小学的老师们对于教育的执着与热爱。他们在艰苦的环境中克服重重困难,用心教学,倾心育人,给予孩子们知识的浇灌,陪伴孩子们健康成长。他们的甘于奉献,他们的默默耕耘,无不诠释着乡村教师的无私与伟大,无不彰显高原教育者的执着与奉献。

5月24日,交流第二日,我们再访康定市呷巴小学,做好两地三校专递课堂互动交流的工作。 呷巴小学的教学环境和条件十分艰苦,但是老师们用他们的智慧和勤奋弥补了这些不足。他们利用有限的资源,创造出了丰富多彩的教学活动,师生互动也展现出了良好的学习态度和素养,让我们深深触动。

都江堰市友爱学校,康定市呷巴小学,都江堰市沿江小学三校一起云端对话,在美丽的呷巴小学进行课堂教学直播,资源共享,交流互动,共同成长。

黄老师的课堂循循善诱,从学生的独立思考到小组讨论,课堂上充满智慧,有问题,爱动脑,有探究,爱动手⋯⋯有爱课堂在这里延续。

杨老师引导学生联系生活,想象画面,分享阅读的感受。教学中采用了课前导学单,课中任务单,课后练习单进行教学。学生分小组合作探究与分享,建构任务群学习。课堂上学生有实践,爱活动……彰显了有爱课堂。

杨老师别开生面的课堂,生动有趣。从生活实际出发,教会学生认识音乐的演唱形式有:独唱,合唱。在游戏中教会孩子们唱歌时正确的呼吸方式,初步感受合唱中的多重唱。为学生种下音乐乐理知识的种子……

杨老师,不顾高反的不适,抱着一腔热情与可爱的学生们进行体育互动,让学生学习体育技巧的同时也锻炼了身体,也体现了学生有个性,爱展示的有爱课堂。

潘丹老师用责任管理班级,用爱转化学生,用真诚与家长沟通交流,用活动锻炼学生的能力,给大家留下了深刻的印象。

张老师从工作实际出发,给大家讲述了学生心理健康教育的重要性,深入剖析了几种心理问题的成因,教给大家恰当应对的方式。

此次的交流活动,犹如一场春雨,无声地滋润着两地三校的友谊之树。

教育帮扶更显教育合作共赢的力量。这次康定呷巴小学的教育交流之行,不仅是知识的传递,更是心灵的沟通与碰撞。它让我们深刻地认识到,无论在何处,教育都是点亮希望的火炬。我们将永远铭记这段宝贵的经历,带着满满的收获与感悟,继续在教育的道路上前行,期待着能为更多的孩子带去成长的助力。地域有异,交流无碍。我们相信在未来的日子里,两地三校会继续交流合作,共同学习,相互促进,不断提升教育质量和水平,为更多的孩子们带来更好的教育互动和发展机会。

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