2024年四川省大邑中学师资介绍是什么?管理水平如何?首先,四川省大邑中学拥有卓越的教师队伍,他们是学校教学与管理的重要支撑力量。这支队伍是由经验丰富、敬业精神高涨的教师组成的,他们具有广博的学识和专业的素养。与此同时,学校注重培养教师的管理能力,提供各种培训和学习机会,使教师能够具备较高的管理水平。下面大家跟小编一起来详细了解一下吧。
一、2024年四川省大邑中学师资介绍
大邑中学占地面积72641平方米,校舍面积40546平方米,教学班60个,学校学生3+200多人。学校有221名教职员工,其中市有2名特级西席,49名初级西席,76名一级西席,3名市学科带头人,8名省市优秀西席,12名市优秀青年西席,36名大邑名师,42名县学科带头人。
二、2024年四川省大邑中学管理水平如何
大邑中学管理水平较高,实行班主任制度和课程组长制度,建立了完善的管理体系。学校注重对学生的全方位管理,除了课堂教育,还开展了各种课外活动和社区活动。同时,家长也建立起来,加强与家长的沟通。
三、四川省大邑中学近期新闻
为深入贯彻落实教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》文件精神,传达成都市教育局关于《全市学校安全风险防范能力提升专题培训会》的会议精神,进一步提升学校安全管理水平,强化全体教师安全意识,助力学生安全、健康、阳光成长,11月9日,我校初中部开展主题为“安全先行,阳光育人”的安全专题培训,初中部全体教师参加了此次培训。
培训会上,学校安全分管杨成军传达成都市教育局关于《全市学校安全风险防范能力提升专题培训会》的会议精神,要求全体教师要提高思想认识,时时、事事、人人讲安全。
会议要求全体教师,根据学校安全工作实际:(1)做好常态化安全教育。交通安全教育、课间运动安全管理、校园欺凌防范、食品安全等要天天讲,时时讲。(2)做好校内安全风险排查,做到每天每周每月随时进行,小查大查相结合,坚决杜绝安全漏洞,力争防范到位。
会议特别强调关注学生心理健康。教师要做好学生心理健康监测,完善学生成长档案,及时进行家校沟通。在与学生交流中,要巧妙暗示,树立学生自信;要和学生搭建情感桥梁,善于疏导学生情绪;同时要利用班会课等契机组织丰富多彩的实践活动,锻炼学生意志,让学生在活动中健康成长,走向成熟。发挥学校心理工作的多方联动作用,学校领导、德育主任、心理教师、班主任、科任教师等要各司其职,开展心理危机预防和干预,同时应密切联合家长、医院、司法、社工等力量,为学生心理健康保驾护航。
全体教师认真学习,均表示本次培训“干货”满满,收获颇丰。学校一直关注学生的安全健康成长,将安全教育渗透在教育教学过程中,五育并举,力争让学生在丰富多彩的校园活动中向阳而生。
以上就是2024年四川省大邑中学师资介绍及管理水平如何的情况介绍,大邑中学的教师不仅教学能力出色,同时也能很好地管理班级和学校。这种优秀的管理水平为学校提供了良好的学习环境和教育氛围,确保学校的教育质量高效稳定的提升。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻,请大家继续关注前景通。