郫都四中2023招生政策和招生计划是怎么样?首先，学校拥有严格的录取标准，旨在选拔优秀的学生。招生计划涵盖了学校的招生人数和录取要求。学校注重学生的综合素质和潜力，重点考核学生的学术成绩、品德表现、学科特长以及综合素质评价。下面，小编给大家详细介绍一下，仅供大家参考。
一、郫都四中2023招生政策
(一)、郫都区双籍考生
1、凡区域指标到校生选择郫都四中，不参加中考，直接上我校实验班(已按政策录取结束)。
2、所有成都市中考成绩的考生，如果中考成绩达到区重点线或达到区普高线，必须首选填报郫都四中，成绩由高到低录取，直至全部录取。
(二)、郫都区外地考生学籍。
1、凡中考成绩达到郫都区划定的调剂分数线的考生，必须首先自愿填报郫都四中，成绩由高到低录取，直至全部录取。
2、部分考生还可以到学校现场咨询(限省内外学生)。
(三)、成都市(5+2区域)考生
1、凡中考成绩达到城市重点线的考生，必须首先自愿填报郫都四中，成绩由高到低录取，直至全部录取。
2、部分中考成绩在成都市重点线附近的考生，可到学校现场咨询(限省内外学生)。
二、郫都四中招生计划
2023年，郫都四中计划招收800名高一学生
三、郫都四中近期新闻
为探索幸福教育模式，深入推进幸福教育探索，增强教师心理调适能力，我校围绕“办幸福学校、做幸福教师、育幸福学生”的目标，由分管德育的徐副校长为教师们开展了一堂以“幸福的能力”为主题的教师心理赋能微讲座。为探索幸福教育模式，深入推进幸福教育探索，增强教师心理调适能力，我校围绕“办幸福学校、做幸福教师、育幸福学生”的目标，由分管德育的徐副校长为教师们开展了一堂以“幸福的能力”为主题的教师心理赋能微讲座。为探索幸福教育模式，深入推进幸福教育探索，增强教师心理调适能力，我校围绕“办幸福学校、做幸福教师、育幸福学生”的目标，由分管德育的徐副校长为教师们开展了一堂以“幸福的能力”为主题的教师心理赋能微讲座。
幸福是生命最基本的需要，只有做幸福教师，才能育幸福学生。积极心理学之父马丁·塞戈曼提出实现幸福人生应该具有的五个元素：积极情绪、投入、人际关系、意义、成就。徐副校长从快乐公式“幸福=快乐+意义”出发，提出教师要设置外在目标和内在目标，发现内心真正的需要，增加想要做的事，减少不得不做的事，实现自我的幸福成长。
最后，徐副校长殷切嘱咐老师们利用好暑假，放松身心、开阔视野、反思实践、谋划未来。
拥有幸福，才能创造幸福，实现用幸福育人。愿每位老师在幸福中滋养灵魂，在学生们心中播下幸福的种子。
以上就是郫都四中2023招生政策以及招生计划的情况介绍，学校也会根据招生计划，公平地对待不同来源的考生，并提供多样化的招生录取机会。郫都四中在招生政策上秉持公正与公平原则，致力于培养优秀的未来人才。如果大家还想了解更多的四川高中学校新闻，请大家继续关注前景通。
